TIBERIUS CLAUDIUS schreef: ↑26 jul 2021 15:41
Kennelijk heeft men in Finland (en ook in de DDR) deze fout niet gemaakt en die brugjaren aan het basis onderwijs gekoppeld.
Finland heeft geen brugjaar, maar eenvoudig 10 jaar lang basisschool die overal hetzelfde is en waar alle kinderen naar toe gaan. Pas daarna (op 16/17 jarige leeftijd) kan men kiezen tussen hoger algemeen onderwijs (wat men Atheneum noemt in Nederland, tenminste toen ik er nog woonde), of een beroepsschool. Deze vervolgscholing is verplicht totdat men 18 jaar is.
Om leerkracht aan de basisschool te zijn moet men universitair geschoold zijn (masters degree hebben).
Eén zaak waar Finnen groot voordeel van hebben is dat hun taal exact zo geschreven wordt als je het uitspreekt, en kleine kinderen het lezen en schrijven heel snel onder de knie hebben in vergelijking met bijvoorbeeld het Nederlands of Engels.
Laat iedereenbeseffen, dat ook als je in een van de 5 gelukkkigte landen ter wereld leeft er toch velen zullen klagen over de maatschappij, of waar ze heen gaat. en het ongelukkige verleden zal prijzen. Na de economisch beste jaren die Nederland ooit had meegemaakt, sprak iemand over "de puinhopen" (en hij doelde niet op de ecologie, noch op de marktwerking.
Men weet gewoon niet hoe goed men het (verhoudingsgewijs) heeft
TIBERIUS CLAUDIUS schreef: ↑26 jul 2021 15:41
Kennelijk heeft men in Finland (en ook in de DDR) deze fout niet gemaakt en die brugjaren aan het basis onderwijs gekoppeld.
Finland heeft geen brugjaar, maar eenvoudig 10 jaar lang basisschool die overal hetzelfde is en waar alle kinderen naar toe gaan. Pas daarna (op 16/17 jarige leeftijd) kan men kiezen tussen hoger algemeen onderwijs (wat men Atheneum noemt in Nederland, tenminste toen ik er nog woonde), of een beroepsschool. Deze vervolgscholing is verplicht totdat men 18 jaar is.
Om leerkracht aan de basisschool te zijn moet men universitair geschoold zijn (masters degree hebben).
Eén zaak waar Finnen groot voordeel van hebben is dat hun taal exact zo geschreven wordt als je het uitspreekt, en kleine kinderen het lezen en schrijven heel snel onder de knie hebben in vergelijking met bijvoorbeeld het Nederlands of Engels.
Dit lijkt veel op het DDR model.
Kan me er wel in vinden, maar als er voor kleuteronderwijs een academische graad nodig is met een paar specialisatie dan wordt het bijna onbetaalbaar denk ik. Of werkt het zo als in UK waar HBO's ook academisch zijn en hun leraren professor worden genoemd.
En als er nu meer keizers zijn geweest dan maanden, wat dan, geachte senatoren?
Peter van Velzen schreef: ↑27 jul 2021 02:43
Laat iedereenbeseffen, dat ook als je in een van de 5 gelukkkigte landen ter wereld leeft er toch velen zullen klagen over de maatschappij, of waar ze heen gaat. en het ongelukkige verleden zal prijzen. Na de economisch beste jaren die Nederland ooit had meegemaakt, sprak iemand over "de puinhopen" (en hij doelde niet op de ecologie, noch op de marktwerking.
Men weet gewoon niet hoe goed men het (verhoudingsgewijs) heeft
Ook dat niet.
Hij doelde vooral dat maatschappij als geheel begon in te storten zoals een het West Romeinse Rijk.
Die ineenstorting is dan ook nog steeds gaande.
En als er nu meer keizers zijn geweest dan maanden, wat dan, geachte senatoren?
Peter van Velzen schreef: ↑27 jul 2021 02:43
Laat iedereenbeseffen, dat ook als je in een van de 5 gelukkkigte landen ter wereld leeft er toch velen zullen klagen over de maatschappij, of waar ze heen gaat. en het ongelukkige verleden zal prijzen. Na de economisch beste jaren die Nederland ooit had meegemaakt, sprak iemand over "de puinhopen" (en hij doelde niet op de ecologie, noch op de marktwerking.
Men weet gewoon niet hoe goed men het (verhoudingsgewijs) heeft
Ook dat niet.
Hij doelde vooral dat maatschappij als geheel begon in te storten zoals een het West Romeinse Rijk.
Die ineenstorting is dan ook nog steeds gaande.
Ook wát niet?
"Puinhopen" is in elk geval geen beschrijving van een beginnende ineenstorting. Dus als hij zoiets bedoelde zat hij er vies naast met zijn metafoor.
TIBERIUS CLAUDIUS schreef: ↑27 jul 2021 11:17
Kan me er wel in vinden, maar als er voor kleuteronderwijs een academische graad nodig is met een paar specialisatie dan wordt het bijna onbetaalbaar denk ik.
In de tien jaar die ik noemde koppelde ik de éénjarige (verplichte) voorschool aan de 9-jarige basisschool. Voor deze voorschool is enkel een universitaire educatieve bachelorbevoegdheid vereist.
Voor kleuteronderwijs geldt de regel dat 1/3 van het personeel universitair geschoold is.
Onderwijs is hier zeker aan verbetering toe. Subsidiëren van religieuze scholen (bijzonder onderwijs) is van de zotte. Alle scholen moeten zelfde eisen worden opgelegd met een nationaal seculier curriculum. Hier begint de integratie nl.
Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere. Zulks is om moverende reden evident!
Einstein/Mick
